Craving for an apple pie...

I wish my life is in apple order...sigh~

I know I need to work harder...it's not impossible to achieve.

I really don't know how to plan a lesson (a boring one , of course I know)..not only creativity is an issue here, but also money...and also confidence. I'm afraid the students won't benefit much from my teaching...worry,worry, worry!!!!

Renungan

Assalammualaikum...

Jibrail bertanya kepada Rasulullah saw perbandingan antara dunia dan akhirat. Rasulullah berkata kepada Jibrail, 'Pergilah ke tepi pantai. Sesampainya di sana celuplah satu jari ke dalam air laut itu kemudian angkatlah. Setitis air yang mengalir turun dari jari itu adalah DUNIA (hanya setitis, tidak termasuk titisan lain yg mungkin turut mengalir)dan laut yang terbentang itu adalah AKHIRAT.'

Subhanallah...masyaAllah...

sumber: Kedah fm 18/3/10 @2pm

Story 1

Assalammualaikum...

I'm teaching the last class in form four, 4F. There are two female students who are very weak(they are the weakest students in the whole form). I didn't know how to approach these students. They are not only weak students, but are also very passive and shy. So, what I did for the past weeks was ignoring them and just taught the class as a whole. But last week, I decided to do something. I photocopied worksheet from primary exercice book and was excited to really teach them for the first time.

I gave a task to the other students first, then I went to see 'them'. One of them said to me 'xmau buat' I was shocked.

'Why? Kenapa xmau buat?'

'malu'

'malu???'

'nie mcm budak sekolah rendah...'

'????...'

My response

1- good that you speak up.

2- sorry, I forgot about the psychosocial factor

3- u can't even do that one!!!!! I'm trying to help you here!!!!!!!!

hmm...till then.

and the 2nd one,

Analogi Visualisasi Limau Sunkist

Analogi Visualisasi Limau Sunkist : Bagaimana setiap pemikiran mempengaruhi setiap sel dalam tubuh.
Objektif Pembelajaran :
Pada akhir modul ini, pelajar dapat merasakan kesan pemikiran positif akan menghasilkan tindakan positif. Setiap apa yang kita fikirkan mempengaruhi setiap sel di dalam tubuh.
Bayangkan anda membeli limau Sunkist yang berwarna oren menarik dan bersaiz besar. Pada ketika itu anda dalam keadaan kehausan. Anda mengenggam limau tersebut. Anda mencium baunya. Anda berasa tidak sabar untuk membayarnya dan terus ke kereta untuk menikmati keenakkan limau Sunkist tersebut. Sesampai sahaja di kereta anda pun terus mengupas kulit limau Sunkist tersebut. Percikan limau memenuhi ruang kereta anda dan menusuk ke deria bau anda. Setelah semua kulit telah dikupas anda pun menggigit limau tersebut perlahan-lahan. Air limau yang segar lagi masam-masam manis memenuhi ruang mulut anda …… seronoknya……sedapnya…..
Anda dapat rasa perubahan di dalam mulut anda ?
Begitulah satu contoh kuasa pemikiran.
Bagaimana pula apabila anda sedih ?
Setiap apa yang difikirkan adalah penting dan tidak ditapis dari otak terus ke tubuh. Apabila kita berasa sedih, memikirkan kesedihan, ia akan menjejaskan kesihatan. Stress boleh menyebabkan kesihatan terganggu.
Apa yang anda fikirkan setiap saat mempengaruhi kesihatan. Ingin hidup sihat ? Perhatikan gaya pemikiran anda. Berapa banyak kali anda mengatakan “Saya keletihan”, “ Saya sakit” , “ “Saya macam nak selsema”, “ Kerja macam nak mati …. Lebih baik mati daripada …..” Setiap pemikiran tersebut menghantar mesej yang negatif ke tubuh, dan sel-sel dalam tubuh akan terpengaruh dan terjelmalah kebenaran kenyataan tersebut.
Apa yang boleh anda perkatakan dengan pengalaman sebentar tadi ?
Ingat kembali ketika anda marah. Bagaimanakah keadaan tubuh anda ? Bila dalam keadaan marah, jantung berdegup laju, tangan mula berpeluh dan mata akan membesar. Ini disebabkan ketika perasaan marah menguasai pemikiran kita, tubuh mengeluarkan bahan kimia ‘negatif’ yang membuat tubuh kita merasa tidak selesa dan menghasilkan reaksi tersebut.
Bolehkah anda menyatakan pengalaman lain yang anda lalui ?

credit to: http://razakip.blogspot.com/

For the 1st entry,

Kenali Otak Anda : Mengendalikan otak ibarat memandu kereta.

Saya ingin membantu remaja berfikir secara positif dan merasa gembira dengan diri sendiri dan memberi faedah kepada orang lain. Di sini saya cuba menghasilkan modul yang akan menjelaskan idea bahawa bukannya apa yang berlaku kepada seseorang yang menyebabkan mereka gembira dan berjaya, tetapi bagaimana mereka ‘berfikir’ dan memberi interpretasi kejadian yang berlaku ke atas mereka yang memungkinkan ia mempengaruhi kepada perasaan gembira dan berjaya, menghasilkan keyakinan diri yang mantap. Modul ini ingin menjelaskan peranan berfikiran positif dalam meningkatkan kualiti pembelajaran dan pencapaian remaja. Ia menjelaskan bahawa berfikiran positif membawa ke pembelajaran yang lebih bermakna.
Segalanya bermula dan berakhir di minda kita. Bagaimana minda anda bekerja menentukan sejauh mana gembiranya anda, setinggi manakah kejayaan yang dicapai dan seintim mana perhubungan dengan orang lain. Belajar bagaimana memberi fokus dan mengarahkan minda adalah resepi penting untuk mencapai kejayaan.

Modul Pertama- Kenali Otak Anda Berfungsi

Pengetahuan mengenai otak kita bekerja boleh dianalogikan sebagai pengetahuan mengenai bagaimana memandu kereta. Jika anda telah mengetahui selok belok kemahiran memandu kereta tersebut, anda akan memandunya dengan selamat. Lebih banyak pengetahuan anda mengenai semua bahagian dalam kereta anda, lebih selesa dan bermakna pengalaman perjalanan bersama kereta anda.
Samalah dengan otak anda.
Bersyukurlah dengan “model” otak anda yang dikurniakan oleh tuhan !
Anda mesti setuju jika saya katakan bahawa pemandu Formula One jika memandu kereta WAJA akan memenangi perlumbaan dengan anda yang memandu Ferari. Ini kerana pemandu Formula One telah begitu mahir tentang ilmu kereta dan bagaimana setiap enjin, gear, tayar, clutch, dan brek berfungsi. Oleh itu, bukan model kereta yang menjadi keutamaan, tetapi kemahiran mengendalikannya alat tersebut menjadi penentu kejayaan.
Untuk meneruskan kehidupan yang bermakna, anda perlu belajar bagaimana mengendalikan otak ke arah menjadi juara !

Prinsip otak yang pertama : Otak beroperasi secara sinergi. Ini bermakna jumlah keseluruhan adalah lebih besar dari bilangan setiap satu bahagian. Maksud lain ialah 1 + 1 lebih besar daripada 2 ! Lebih besar di sini boleh mencecah ribuan, jutaan atau tak terhingga.
Oleh itu apabila anda misalnya berkhayal, anda sedang melalui keadaan bersinergi, bukannya pertambahan. Pemikiran yang berlaku walaupun anda berkhayal mengenai anda dan seorang rakan karib anda sahaja, tetapi minda anda menggunakan ruangan yang tak terhingga.
Dengan ini, jika kita gunakan peluang untuk berkhayal perkara-perkara yang berfaedah, perkara-perkara yang positif, suatu jaringan positif akan terbentuk dan berkembang. Sudah pasti kandungan minda kita hari ini lebih banyak daripada hari semalam dan kandungan minda kita esok lebih banyak daripada hari ini.
Andalah jurutera dan arkitek otak anda yang membangunkan pengisiannya.
Lebih sewajarnya dan molek otak memahami “Y”, lebih mudah “Y” dilaksanakan.
Y mungkin kreativiti, daya ingatan atau menyelesaikan masalah. Seterusnya jika sesuatu yang tidak berguna memasuki ruang otak, ia juga akan berkembang iaitu “Rumput liar Masuk, Rumput Liar Tumbuh” . Oleh itu jika sampah atau pencemaran memasuki otak, ia akan bersinergi hingga tak terhingga dan berupaya menguasai dan memusnahkan kebaikan.

credit to: http://razakip.blogspot.com/search?updated-max=2010-02-18T05%3A43%3A00-08%3A00&max-results=3